Вообще тема о социуме тесно связана сс образованием. Статейку на эту тему видимо никогда не напишу и вообще со статейками у меня туго, я предпочитаю метод Сократа, поэтому кратко выскажусь. Есть 2 типа обрзования: 1. Элитарное. Учит задавать вопрос "Зачем?", и искать на него ответ, не уловлетворяясь ответами в стиле так надо. 2. Массовое. Учит алгоритмам отвечающим на вопрос "Как?", всячески выбивает желание задавать вопрос "Зачем?" ну или, как минимум, удовлетворяться ответом "так надо". В настоящее время во всем мире практически все образование любого уровня массовое. А к элитарному доступ ну очень ограниченному кругу лиц, да и там есть деление на степени элитарности. Ах да, элитарное образование чисто по способностям можут получить максимум 5%, но и эти проценты кучу проблем способны доставить(см. 60-70-ые на Западе).
no subject
Статейку на эту тему видимо никогда не напишу и вообще со статейками у меня туго, я предпочитаю метод Сократа, поэтому кратко выскажусь.
Есть 2 типа обрзования:
1. Элитарное. Учит задавать вопрос "Зачем?", и искать на него ответ, не уловлетворяясь ответами в стиле так надо.
2. Массовое. Учит алгоритмам отвечающим на вопрос "Как?", всячески выбивает желание задавать вопрос "Зачем?" ну или, как минимум, удовлетворяться ответом "так надо".
В настоящее время во всем мире практически все образование любого уровня массовое.
А к элитарному доступ ну очень ограниченному кругу лиц, да и там есть деление на степени элитарности.
Ах да, элитарное образование чисто по способностям можут получить максимум 5%, но и эти проценты кучу проблем способны доставить(см. 60-70-ые на Западе).